“先……先生。”欧阳聪呐呐地喊了一声，然后就准备将字收起来。
“别动！”听到先生的喊声，欧阳聪赶紧停手。又看了一会儿，先生拿起欧阳聪写的诗问道：“你的书法是跟谁学的？这些字这么奇怪，是谁教你的？”
听了先生的问话，欧阳聪忽然反应过来了：坏了，自己把这事给忘了。古代使用的都是繁体字，自己写的简体字估计先生很多都不认识；古代书写习惯是自右向左写，而自己刚才是自左向右写。一时无法回答，欧阳聪只好假装害怕的样子说：“先生，是……是学生自己乱写的。请先生不要怪罪。”
摇了摇头，又点了点头，犹豫了一下，先生说：“这字送给我好吗？”
欧阳聪没有想到先生会要自己写的字。给也得给，不给也得给，欧阳聪爽快地点了点头：“先生请拿去吧。”
将字收好后，先生让欧阳聪将《三字经》拿出来说：“你今天就写《三字经》吧，照着书一字不差地书写，记住，还是用颜体来写。可以吗？”
谁说古代的先生都糊涂？谁说古代的先生都严厉？这个先生不是挺好的吗？他这是要让我练习写繁体字呢。明白了先生的苦心，欧阳聪有些感激地冲先生点了点头，坐下开始一笔一划地学着写《三字经》。
今天先生讲授的是《孟子》，只听整个学堂全是之乎者也的。欧阳聪也有古文的底子，有些地方还是能听得懂的，比如：尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。又如：孟子曰：君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
欧阳聪一边在用心书写《三字经》，一边倾听先生的讲解，遇到能听懂的，就听一听，听不懂的就自动略过。一个上午就是这样度过的。到中午的时候，欧阳聪觉得脑袋有些涨，手腕也酸酸的。“这古代的先生也是，就不知道劳逸结合的道理吗？哪怕中间休息一次也是好的。以后有时间跟先生提提建议。”边揉着手腕边琢磨着，突然有人在肩膀上拍了一下。欧阳聪转过头一看，“韩胜？”
“哈哈，还认得兄弟啊？兄弟现在可是不认识你了。快说，你写的诗是怎么回事？”就欧阳聪今天的表现，只要是认识他的人，没有不怀疑的：欧阳聪什么时候写过诗了？欧阳聪的那两笔字哪里还有体？还什么颜体？欧阳聪什么时候静下心来写过《三字经》？而且一写就是一上午？欧阳聪什么时候那么听先生的话？所以，之前的死党韩胜在听到欧阳聪喊出了自己的名字以后才敢确认他还是欧阳聪。
这个问题可不好回答，没法解释清楚，只有糊弄了：“哈哈，韩大哥，那都是小时候在家里被父亲逼着背的。没看见吗字都写不全，只有乱写了？”
听大哥的叙述，这韩胜似乎也是个二乎乎的人，否则能跟欧阳聪一起晚上扮鬼去吓唬欧阳聪的未婚妻？听到欧阳聪的解释后，韩胜好像还真是有些信了。
“我就说呢，兄弟你那两下子哥哥还不知道吗？原来是蒙先生的，哈哈，兄弟行。对了兄弟，今天我们打谁去？”
两个人边说边往学堂外走，韩胜的话差点让欧阳聪趴到地上去：“这都什么人啊？今天打谁去?跟这么嚣张又二百五的人在一起，难怪以前那个欧阳聪会整天闯祸呢。难道这个二百五的家人就不管他？”
“韩大哥，以后兄弟不能再出去打人了，父亲对我下了最后通牒，如果以后不好好在学堂里读书，就不认我这个儿子了。为上次的事父亲差点没把兄弟给打死。哎。”最后，欧阳聪还假装伤心地叹了口气。
“兄弟，实话跟你说，我家那个老家伙也把我收拾得够呛。不过大哥想了，以后只要兄弟你还看谁不顺眼，大哥我照样支持你。一会儿咱哥俩还出去喝两杯去？”看样子这家伙在家里也是个惹祸精。也难怪他跟以前的欧阳聪能凑到一起。欧阳聪现在十分珍惜跟家人的亲情，不希望因为自己而让家里人担心。虽然不愿意到学堂读书，但既然躲不过去，那就老老实实地先读一段时间再说吧。下午还要上课，如果中午跟这个二百五出去喝酒，惹不惹事暂且不说，下午的课是肯定上不了了。想到这里，欧阳聪笑着说：“韩大哥，兄弟早就饿了，就在这里吃吧。你也在这儿吃吧。”
看到欧阳聪真不打算出去了，韩胜也没强求，说自己吃不惯书院提供的饭食，然后就带着书童离开了书院。望着韩胜离开的背影，欧阳聪微微摇了摇头：这些纨绔子弟啊！以后自己尽量少跟这些人接触为好。
欧阳聪带着阿贵一起来到了书院“食堂”，阿贵让欧阳聪坐在那儿等着，自己去领饭食去了。过了不一会儿，只见阿贵只领到一份饭食，一打听，原来是这里只给读书的学子提供伙食，没有书童的份。阿贵说不要紧，等伺候自己吃完后他回府里吃。欧阳聪哪里肯答应，硬逼着阿贵再去买一份，当然，用的是阿贵的钱，不过欧阳聪承诺这个钱一定会还给他的。
“一定要想办法搞点银子，自己堂堂男子汉兜儿里一文没有，可真白瞎了自己这个两世人了，不对，是三世才对，还有欧阳聪那一世呢。”
中午吃完饭没有多久，下午的课就开始了，欧阳聪坐在座位上直犯困，再看其他人也好不到哪里去。有几个实在支持不住的干脆就趴在桌子上见周公去了。对此，先生好像也不太在意，你睡你的，我讲我的，提问也是提问那些认真听课的学子。可能先生也知道哪些学子是来学习的，哪些是来混日子的。欧阳聪也很想趴那儿睡会儿，但看到先生不时地向自己这边扫描，也不好意思睡。使劲甩了甩头，拿出《三字经》又开始一笔一划地书写起来。下午的课仍然是讲《孟子》。欧阳聪还是本着能听多少听多少的态度，反正自己也不想考功名，所以没有必要难为自己。不过书写《三字经》还是有必要的：既练了书法又达到认字的目的。自己可不想做一个不识字的古代文盲。
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